Тест: самотестирование
Список вопросов
|
1. Выделите из перечисленных результатов деятельности школы ожидаемый результат деятельности социального педагога. (выбрать правильный ответ): |
|
| 1) Опыт публичного выступления, умение рассказать о себе на иностранном языке. | |
| 2) Представление о флоре и фауне родного края, знание достопримечательностей своей области. | |
| 3) Опыт социально значимой деятельности обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых, опыт проявления своих инициатив. | |
|
2. С какой категорией не работает социальный педагог? |
|
| 1) Малообеспеченными, многодетными семьями. | |
| 2) Семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации. | |
| 3) С учащимися, состоящими на учете в ПДН, КДН, внутри школы, в "группе риска". | |
| 4) С детьми-сиротами | |
| 5) С людьми пожилого возраста. | |
|
3. Выберите основные направления работы социального педагога (несколько вариантов): |
|
| 1) Развитие индивидуальных способностей учащихся. | |
| 2) Оказание психологической помощи и поддержки учащимся. | |
| 3) Проверка посещаемости занятий учащимися. | |
| 4) Сохранения культурного наследия | |
| 5) Изучение технологии производства, техники использования того или иного оборудования | |
| 6) Лечебно-консультативную помощь детям. | |
|
4. Сельский образ жизни характеризуется |
|
| 1) большим объемом информации | |
| 2) слабой социально-профессиональной и культурной дифференциацией | |
| 3) прагматическим уровнем общения | |
| 4) жесткой обособленностью каждого | |
|
5. Ценностные ориентации, социальные нормы, традиции составляют содержание понятия: |
|
| 1) «мировоззрение» | |
| 2) «ментальность» | |
| 3) «культура» | |
| 4) «образ жизни» | |
|
6. В соответствии с Конвенцией о правах ребенка укажите, какое действие социального педагога нарушает права ребенка: |
|
| 1) Посещает семью воспитанника в любое время и без предупреждения; | |
| 2) Защита и помощь воспитаннику, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения; | |
| 3) Принимает меры по профилактике пропусков занятий; | |
| 4) Содействуют предоставлению возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха | |
|
7. Воспитательная система образовательного учреждения как условие профилактики социального неблагополучия детей (выберите правильный ответ): |
|
| 1) Включает только внеурочную и внешкольную деятельность, воспитательную работу классных руководителей или воспитателей с обучающимися, воспитанниками, родителями; | |
| 2) Охватывает образовательное учреждение в целом, включая всех субъектов, все виды деятельности; | |
| 3) Включает все, кроме урока, предметных олимпиад и методической работы с педагогами. | |
|
8. Принципы социальной педагогики |
|
| 1) гуманизма; | |
| 2) социальности; | |
| 3) системности. | |
|
9. К микрофакторам социализации относятся: |
|
| 1) город, общество, планета | |
| 2) общество, государство, семья | |
| 3) семья, сверстники, воспитательные организации | |
|
10. Семья, объединяющая только супругов и их несовершеннолетних детей, называется: |
|
| 1) малодетной | |
| 2) неполной | |
| 3) нуклеарной | |