Тест: Деятельность педагога ДО
Список вопросов
|
1. Что НЕ входит в комплектование состава детского объединения |
|
| 1) запись ребенка | |
| 2) организация рекламы | |
| 3) организация мероприятия | |
| 4) организация собрания | |
| 5) оформление документации | |
|
2. Предварительная запись ребенка в ДО осуществляется... |
|
| 1) За 3 месяца | |
| 2) За 3 недели | |
| 3) За 3 дня | |
| 4) За 3 года | |
|
3. Что не сообщается при предварительной записи в объединение? |
|
| 1) информация о любых ограничениях детей (возрастных, медицинских, организационных) | |
| 2) дата и время для предварительной консультации с педагогом | |
| 3) личный номер педагога | |
| 4) дата и время проведения Дня открытых дверей ДО | |
|
4. В способы рекламирования объединения входит: |
|
| 1) Наглядная реклама | |
| 2) Устная реклама | |
| 3) Оба ответа верны | |
| 4) Нет верного ответа | |
|
5. Какой документ в настоящее время является необходимым при приеме в объединение? |
|
| 1) Расписание свободного времени детей | |
| 2) Заявление-анкета | |
| 3) Справка с места обучения ребенка | |
|
6. Учебные группы могут делиться по различным параметрам. Сколько групп можно составить? |
|
| 1) 4 | |
| 2) 10 | |
| 3) 5 | |
| 4) Нет верного ответа | |
|
7. Какие 2 документа составляет педагог при завершении этапа формирования учебных групп? |
|
| 1) Списки учебных групп и расписание занятий | |
| 2) Списки детей и их свободного времени | |
| 3) Верного ответа нет | |
|
8. Какая задача не входит в деятельность педагога на 1-ом занятии? |
|
| 1) создать положительный настрой на работу | |
| 2) познакомить детей с правилами и требованиями | |
| 3) обозначить неприязнь к кому-то из детей | |
| 4) получить необходимую информацию о детях | |
|
9. Во сколько этапов разрешено проводить 1-е занятие? |
|
| 1) 2 | |
| 2) 3 | |
| 3) 4 | |
|
10. Именно в процессе ... теории учебного предмета учащиеся имеют возможность получить максимум информации |
|
| 1) освоения | |
| 2) практики | |
| 3) изучения | |
|
11. Метод обучения представляет собой... |
|
| 1) форму работы с детьми | |
| 2) способ организации совместной деятельности | |
| 3) способ создания коллектива | |
|
12. В какую методику входит организация индивидуального творческого плана? |
|
| 1) Методика дифференцированного обучения | |
| 2) Методика проблемного обучения | |
| 3) Методика индивидуального обучения | |
|
13. При работе с детьми педагогу необходимо: |
|
| 1) Знать свой предмет | |
| 2) Уметь правильно говорить | |
| 3) Иметь четкую позицию в отношении детей | |
| 4) знать степень воздействия | |
| 5) Все ответы верны | |
|
14. Является ли необходимостью для педагога использование различных форм массовой работы с детьми? |
|
| 1) Нет | |
| 2) Да | |
| 3) Не знаю | |
|
15. Использование различных форм работы позволит.... |
|
| 1) Создать "ситуацию успеха" для каждого ребенка | |
| 2) Создать условия для сплочения коллектива | |
| 3) сформировать у детей стремление радовать окружающих | |
| 4) Расширить границы образовательного процесса | |
| 5) Нет верного ответа | |
| 6) Все ответы верны | |