Тест: Проблема Буллинга в современном обществе
Список вопросов
|
1. Среди одноклассников у меня много друзей: |
|
| 1) да, я дружу со всеми | |
| 2) у меня есть пара друзей | |
| 3) почти ни с кем не дружу | |
|
2. Для меня важна внешность окружающих: |
|
| 1) да, если человек мне не симпатичен, я не буду с ним общаться; | |
| 2) нет, главное, чтобы человек был интересен; | |
| 3) конечно, если человек не обладает хорошей внешностью, он не заслуживает ничего хорошего. | |
|
3. . В моем классе есть ребята, которые мне не приятны: |
|
| 1) Да, один или несколько | |
| 2) нет, таких нету | |
| 3) Да, но они неприятны и всему классу тоже | |
|
4. Мне кажется, что мои одноклассники лучше меня: |
|
| 1) да, во всём | |
| 2) иногда | |
| 3) нет, я не чувствую себя хуже других | |
|
5. У меня очень дружный класс: |
|
| 1) да, мы очень дружны | |
| 2) нет, мы почти не общаемся | |
| 3) да, но есть ребята, которые всех "задирают" | |
|
6. Если при мне обижают одноклассника, я чувствую: |
|
| 1) это несправедливо, заступлюсь за одноклассника | |
| 2) ничего не почувствую, уверен(а), он этого заслужил; | |
| 3) это меня не касается | |
|
7. Я бы хотел проводить больше времени с одноклассниками: |
|
| 1) да, мне с ними интересно | |
| 2) мы и так проводим много времени вместе | |
| 3) нет, потому что некоторые ребята всё портят | |
|
8. Мне кажется, что мои одноклассники не хотят со мной общаться: |
|
| 1) да, это так, и мне это неприятно; | |
| 2) нет, со мной все дружат; | |
| 3) да, но меня это устраивает; | |
| 4) это я не хочу с ними общаться | |
|
9. В нашем классе есть несколько ребят (один человек), которых(ого) все боятся |
|
| 1) да, они (он) считают(ет) себя главнее остальных | |
| 2) нет, у нас таких нет | |
| 3) конечно, но я уверен, в каждом классе есть такие | |
|
10. 10. Мне бы хотелось учиться в другом классе или школе: |
|
| 1) да, мне не нравится мой коллектив | |
| 2) нет, меня всё устраивает | |
| 3) иногда, после ссоры с одноклассниками | |
|
11. В моем классе есть один (несколько) человек, с которыми никто не дружит: |
|
| 1) да и мне их жаль; | |
| 2) нет, мы все дружим; | |
| 3) да, но они этого заслуживают; | |
|
12. . Мне кажется, что в нашем классе часто можно услышать обзывания, насмешки; увидеть обидные жесты или действия: |
|
| 1) да, постоянно ссоры и разногласия; | |
| 2) нет, у нас такого не бывает; | |
| 3) почти нет, если не считать пару случаев; | |
|
13. Делитесь ли вы с родителями тем, что с вами происходит в школе? |
|
| 1) да, я рассказываю им многое | |
| 2) нет, я больше предпочитаю держать всё в себе и самому решать свои проблемы; | |
| 3) иногда, только то, что хочу | |
|
14. Если в коллективе вас кто-то обидел, хотите ли вы отомстить, дать отпор обидчику? |
|
| 1) да, я всегда постою за себя | |
| 2) нет, я думаю и он на этом не остановится, а начинать большой конфликт я не хочу | |
| 3) нет, я никак не отреагирую | |
|
15. Как вы считаете, могут ли у подростка из-за буллинга появиться вредные привычки? |
|
| 1) да, я думаю, это связано; | |
| 2) 50/50 | |
| 3) нет, я считаю, буллинг тут не при чём. | |