Тест: информатика
Список вопросов
|
1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? |
|
| 1) согнУтый | |
| 2) крЕмень | |
| 3) собралА | |
|
2. Вентиляционная шахта (1) расположенная над погребальной камерой фараона (2) была обнаружена (3) работавшими в пирамиде археологами (4) совершенно случайно. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? |
|
| 1) 1,4 | |
| 2) 1,2,3,4 | |
| 3) 1,2 | |
|
3. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения НЕЛЬЗЯ заменить определением, выраженным причастным оборотом? |
|
| 1) Преображение же пушкинского героя производится без его воли, в соответствии только с божественной необходимостью, на которую герой не может повлиять. | |
| 2) Исайя призван в пророки по собственному добровольному согласию, которое он выразил в ответ на сетования Иеговы: «Кто пойдет к людям сим?» | |
| 3) Особое место в творчестве А. С. Пушкина занимает стихотворение «Пророк», которое является вольным переложением 6-й главы Книги пророка Исайи. | |
|
4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? |
|
| 1) На вопросы об одноклассниках мой товарищ отвечал немногословно и ДИПЛОМАТИЧНО умолчал о бывших между ними разногласиях. | |
| 2) В недавно обнародованном документе это небольшое островное государство угрожало своим соседям разрывом ДИПЛОМАТИЧНЫХ отношений. | |
| 3) Дремучее НЕВЕЖЕСТВО посетителя изумило даже видавших виды опытных сотрудников | |
|
5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. |
|
| 1) самый крепчайший чай | |
| 2) пятьюстами конвертами | |
| 3) испанские веера | |
|
6. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? |
|
| 1) Их путь пролегал мимо многочисленных островов Полинезии, которые утопали в зелени. | |
| 2) Моряки еще не успели оправиться от потрясения, которое вызвала смерть Магеллана, как пришла новая беда. | |
| 3) Кораблям удалось избежать бурь, которым не могли бы противостоять изнуренные долгим плаваньем матросы. | |
|
7. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? |
|
| 1) Скр…пач; п…анист; б…рабанщик | |
| 2) Пл…нительный; увл…кательный; л…тательный | |
| 3) Ор…ол; ор…ентир; ор…гинал | |
|
8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? |
|
| 1) В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? | |
| 2) Улож…шь; почита…мый | |
| 3) Разбуд…шь; преувелич…нный | |
|
9. Пушкин крайне заинтересовался рассказом П.В. Нащокина и принялся за составление планов, а вскоре и за писание романа (1) герой (2) которого (3) в первоначальном плане (4) фигурирует под фамилией Островского, измененной затем на Дубровского. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? |
|
| 1) 1 | |
| 2) 1,2,3 | |
| 3) 1,2,4 | |
|
10. Прочитайте текст. В античную эпоху процветание государства во многом зависело от того, есть ли на его территории месторождения полезных ископаемых, особенно металлов. Именно богатые запасы «металлических» руд нередко становились причиной, по которой целые народы переселялись на новые земли. Древние греки, например, испытывали нужду в золоте, серебре, олове, меди, железе. Поэтому они начали колонизацию черноморского побережья. Ведь на Керченском полуострове в Крыму можно добывать железо, а в реках Кавказа — золотой песок. В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? |
|
| 1) Черноморское побережье привлекло древних греков прежде всего запасами железной руды. | |
| 2) Черноморское побережье привлекло древних греков прежде всего запасами железной руды. | |
| 3) Месторождения полезных ископаемых были так важны для государства в античности, что стремление обладать ими могло стать причиной колонизации | |