Тест: Уровни организации жизни
Список вопросов
|
1. Генные мутации происходят на уровне организации живого? |
|
| 1) клеточном | |
| 2) видовом | |
| 3) молекулярном | |
| 4) организменном | |
|
2. Какой уровень организации живой природы представляет собой совокупность популяций разных видов, связанных между собой и окружающей неживой природой? |
|
| 1) организменный | |
| 2) популяционно-видовой | |
| 3) биогеоценотический | |
| 4) биосферный | |
|
3. Зеленая эвглена, совмещающая признаки растений и животных, — пример уровня организации? |
|
| 1) популяционно-видового | |
| 2) организменного | |
| 3) биогеоценотического | |
| 4) молекулярного | |
|
4. Стая волков в тайге представляет собой уровень жизни? |
|
| 1) биосферный | |
| 2) популяционно-видовой | |
| 3) организменный | |
| 4) биоценотический | |
|
5. Удвоение ДНК происходит на уровне организации жизни? |
|
| 1) молекулярном | |
| 2) клеточном | |
| 3) организменном | |
| 4) органо-тканевом | |
|
6. Движение цитоплазмы наблюдается на уровне организации жизни? |
|
| 1) организменном | |
| 2) органо-тканевом | |
| 3) молекулярном | |
| 4) клеточном | |
|
7. Цветение черемухи обыкновенной наблюдается на уровне организации жизни? |
|
| 1) клеточном | |
| 2) молекулярном | |
| 3) органо-тканевом | |
| 4) организменном | |
|
8. Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого? |
|
| 1) организменном | |
| 2) тканевом | |
| 3) молекулярном | |
| 4) популяционном | |
|
9. Круговорот веществ и превращение энергии на Земле происходит на уровне организации живого? |
|
| 1) биосферном | |
| 2) организменном | |
| 3) клеточном | |
| 4) популяционно-видовом | |
|
10. Какой уровень организации живой природы является предметом науки экологии? |
|
| 1) молекулярный | |
| 2) популяционно-видовой | |
| 3) органный | |
| 4) клеточный | |
|
11. Деление ядра – это пример проявления жизни на уровне |
|
| 1) клеточном | |
| 2) молекулярном | |
| 3) органо-тканевом | |
| 4) организменном | |
|
12. Динамика численности уссурийского тигра – это пример на уровне |
|
| 1) популяционно-видовом | |
| 2) биосферном | |
| 3) экосистемном | |
| 4) организменном | |
|
13. Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого |
|
| 1) организменном | |
| 2) тканевом | |
| 3) молекулярном | |
| 4) популяционном | |
|
14. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии? |
|
| 1) клеточный | |
| 2) популяционно-видовой | |
| 3) биогеоценотический | |
| 4) биосферный | |
|
15. Передача наследственной информации происходит на уровне жизни |
|
| 1) молекулярном | |
| 2) тканевом | |
| 3) организменном | |
| 4) биогеоценотическом | |