Тест: Конфликтная ли Вы личность?
Список вопросов
|
1. Представьте, что в общественном транспорте начинается спор. Что Вы предпримете: |
|
| 1) всегда вмешиваюсь и до конца отстаиваю свою точку зрения | |
| 2) могу вмешаться, встать на сторону потерпевшего, того, кто прав | |
| 3) не стану вмешиваться в ссору | |
|
2. На собрании вы критикуете руководство за допущенные ошибки: |
|
| 1) всегда критикую за ошибки | |
| 2) да, но в зависимости от моего личного отношения к руководителю | |
| 3) нет | |
|
3. Ваш непосредственный начальник излагает свой план работы, который Вам кажется нерациональным. Предложите ли Вы свой план, который кажется Вам лучше? |
|
| 1) боюсь, что за это меня могут лишить премиальных | |
| 2) разумеется, я буду поддерживать мой план | |
| 3) если другие меня поддержат, то да | |
|
4. Любите ли Вы спорить со своими коллегами, друзьями? |
|
| 1) да, но только по принципиальным, важным вопросам | |
| 2) я спорю со всеми и по любому поводу | |
| 3) только с теми, кто не обижается, и когда споры не портят наши отношения | |
|
5. Кто-то пытается пролезть впереди Вас, без очереди. Вы: |
|
| 1) открыто высказываете свое негодование | |
| 2) возмущаетесь, но про себя | |
| 3) думаете, что и Вы не хуже его, и тоже пытаетесь обойти очередь | |
|
6. Представьте себе, что рассматривается экспериментальная разработка вашего коллектива, в которой есть смелые идеи, но есть и ошибки. Вы знаете, что Ваше мнение будет решающим в определении судьбы этой работы. Как Вы поступите? |
|
| 1) стану критиковать, т.к. чтобы быть новатором, надо работать без ошибок | |
| 2) я выскажусь и о положительных, и об отрицательных сторонах этого проекта | |
| 3) выделю положительные стороны в работе и предложу предоставить возможность продолжить ее | |
|
7. Представьте себе, что теща (свекровь) говорит Вам о необходимости экономии и бережливости, о вашей расточительности, а сама то и дело покупает дорогие безделушки. Она хочет знать ваше мнение о своей последней покупке. Что Вы ей скажете? |
|
| 1) говорю, что у вещи нет художественной ценности | |
| 2) постоянно ругаюсь, ссорюсь с ней из-за этого | |
| 3) одобрю покупку, если она ей доставила удовольствие | |
|
8. В парке Вы встретили школьников, которые курят и сквернословят. Как Вы отреагируете? |
|
| 1) делаю им замечание | |
| 2) если бы это было в другом месте, то я бы их отчитал | |
| 3) думаю, зачем мне портить себе настроение из-за чужих, плохо воспитанных юнцов | |
|
9. В ресторане Вы замечаете, что официант обсчитал вас: |
|
| 1) это даст мне основание для скандала | |
| 2) попрошу, чтобы он еще раз, при мне проверил счет | |
| 3) в таком случае я не дам ему чаевых, хотя собирался это сделать | |
|
10. Представьте себя в доме отдыха. Администратор занимается посторонними делами, вместо того, чтобы выполнять свои обязанности: следить за уборкой в комнатах, разнообразием меню...Возмущает ли Вас это? |
|
| 1) делаю замечания обслуживающему персоналу - повару, уборщице... | |
| 2) я найду способ пожаловаться на него | |
| 3) да, но если я даже и выскажу ему какие-то претензии, это вряд ли что-то изменит | |
|
11. Вы спорите со своим сыном (дочерью) подростком и убеждаетесь, что он (она) прав(а). Признаете ли Вы свою ошибку? |
|
| 1) нет | |
| 2) разумеется, признаю | |
| 3) какой же у меня будет авторитет, если я признаюсь, что неправ | |