Тест: Эмоции
Список вопросов
|
1. Аффект характеризуется |
|
| 1) Потерей самоконтроля | |
| 2) Поведенческим алгоритмом | |
| 3) Скрипт-программой поведения | |
|
2. Стресс, как известно, является психическим эмоциональным процессом, который имеет |
|
| 1) Градации | |
| 2) Срезы | |
| 3) Фазы | |
| 4) Критерии | |
|
3. Какая методика позволяет определить уровень таких эмоциональных состояний, как враждебность и агрессивность? |
|
| 1) Тест-задания Т. Дембо и С.Я. Рубинштейн | |
| 2) Тест А. Басса и А. Дарки | |
| 3) Тест-опросник Г.Ю. Айзенка и А.Г. Шмелева | |
| 4) Методика С.Л. Рубинштейна и К.А. Абульхановой-Славской | |
|
4. К видам тревожности относят |
|
| 1) Креативная, когнитивная, разумная и интеллектуальная тревожность | |
| 2) Общая, устойчивая, ситуативная и личностная тревожность | |
| 3) Поверхностная, основательная, практическая и воображаемая тревожность | |
| 4) Реальная, мнимая, моральная и невротическая тревожность | |
|
5. Фрустрация - это |
|
| 1) Следствие неудовлетворения какой-либо потребности | |
| 2) Задержка психического развития | |
| 3) Зона ближайшего и зона актуального развития | |
| 4) Проявление бессознательной мотивации | |
|
6. Через что в детстве развиваются эмоции? |
|
| 1) Через общение | |
| 2) Через игру | |
| 3) Через внимание | |
|
7. Какие ученые занимались изучением и классификаций эмоций? |
|
| 1) Э.К. Абашидзе, Ш.С. Агаев, В.С. Агеев, А. Адлер | |
| 2) Г.Ю. Айзенк, М.А. Алемаскин, Р. Амтхауэр, Б.Г. Ананьев | |
| 3) В. Вундт, У. Макдауэлл, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев | |
| 4) А.В. Брушлинский, И.В. Дубровина, В.С. Мухина, Г.М. Андреева | |
|
8. Человек А испытывает крайне противоречивые чувства к Человеку В, как это называется? |
|
| 1) Прямолинейность, непосредственность чувств | |
| 2) Обобщенность, абстрактность чувств | |
| 3) Амбивалентность, двойственность чувств | |
| 4) Ситуативность, опосредованность чувств | |
|
9. От чего зависит сила наших эмоций (по А.Н. Леонтьеву)? |
|
| 1) От мотивационной направленности деятельности | |
| 2) От физического состояния человека | |
| 3) От личностного значения той потребности, с которой связана эмоция | |
| 4) От физического состояния человека | |
|
10. По формуле П.В. Симанова отрицательные эмоции возникают |
|
| 1) от того, что имеющаяся информация достаточна | |
| 2) от того, что имеющаяся информация не нужна | |
| 3) от того, что имеющаяся информация недостаточна | |
| 4) от того, что имеющаяся информация необходима | |
|
11. По мнению Г.Селье, стресс связан |
|
| 1) С тем, что информация, имеющаяся у человека об окружающей обстановке, избыточна | |
| 2) С прогрессирующим истощением резервов организма | |
| 3) Со способностью каждого человека идти на риск | |
| 4) С минорным настроением людей | |
|
12. Одна из фаз стресса |
|
| 1) фаза возбуждения | |
| 2) фаза истерики | |
| 3) фаза истощения | |
|
13. Этот ученый выделил эмоциональные психологические типы людей |
|
| 1) К.Г. Юнг | |
| 2) З. Фрейд | |
| 3) А. Адлер | |
| 4) Э. Фромм | |
|
14. Длительные, устойчивые, предметные отношения к какому-либо объекту - это |
|
| 1) Чувства | |
| 2) Эмоции | |
| 3) Эмоциональные состояния | |