Тест: Педагог-библиотекарь
Список вопросов
|
1. Анализ работы библиотеки может быть: |
|
| 1) количественный | |
| 2) качественный | |
| 3) всесторонний | |
|
2. Аннотация – это |
|
| 1) краткая характеристика документа | |
| 2) описание статьи | |
| 3) предисловие | |
|
3. Акты о выбытии утерянных изданий оформляется в «Книге учета библиотечного фонда»: |
|
| 1) в первой части | |
| 2) во второй части | |
| 3) в третьей части | |
|
4. Библиографическое описание издания четырех авторов производится: |
|
| 1) под заглавием | |
| 2) под фамилией первого автора | |
| 3) под фамилией любого из авторов | |
|
5. Библиографическое описание издания двух авторов производится: |
|
| 1) под заглавием | |
| 2) под фамилией первого автора | |
| 3) под фамилией двух авторов | |
|
6. Библиотека Ивана Грозного хранится |
|
| 1) в Российской Государственной библиотеке | |
| 2) в Музее Московского Кремля | |
| 3) место хранения неизвестно | |
|
7. Брянская Областная научная библиотека им. Ф.И.Тютчева образована в |
|
| 1) 1944г | |
| 2) 1955г | |
| 3) 1961г | |
|
8. Библиотечный абонемент - это |
|
| 1) форма библиотечного обслуживания | |
| 2) документ | |
| 3) библиотечная система | |
|
9. Библиография – это |
|
| 1) научная дисциплина | |
| 2) часть справочного аппарата издания | |
| 3) список документов | |
|
10. Брошюра – это |
|
| 1) книжное издание объемом 40 стр.4 | |
| 2) книжное издание объемом не более 48стр | |
| 3) книжное издание объемом свыше 4 стр. и не более 48стр | |
|
11. Библиотечное дело – это |
|
| 1) область деятельности по организации библиотечного обслуживания | |
| 2) работа библиотеки | |
| 3) научная дисциплина | |
|
12. Вскрывает причины недостатков в работе библиотеки |
|
| 1) качественный анализ | |
| 2) количественный анализ | |
| 3) анализ формуляров читателей | |
|
13. Высокая обращаемость фонда библиотеки показывает |
|
| 1) его недостаточность | |
| 2) его переизбыток | |
| 3) норму | |
|
14. Виды расстановки фонда |
|
| 1) систематическая | |
| 2) тематическая | |
| 3) адресная | |
|
15. Единицей учета читателей служит |
|
| 1) формуляр читателя | |
| 2) тетрадь записи читателей | |
| 3) читательский билет. | |
|
16. Имя царя Ассирии, который собрал огромную клинописную библиотеку |
|
| 1) Ашшурбанапал | |
| 2) Рамзес | |
| 3) Эхнатон | |
|
17. Инвентарный номер присваивается |
|
| 1) каждому поступающему изданию | |
| 2) изданиям более 48 стр | |
| 3) всем изданиям кроме газет, журналов, брошюр объемом менее 48 стр | |
|
18. Количественную сторону библиотечных процессов показывает |
|
| 1) библиотечная статистика | |
| 2) информационная работа | |
| 3) инвентаризация | |
|
19. Книгообеспеченность это |
|
| 1) весь книжный фонд библиотеки | |
| 2) фонд библиотеки и фонд учебников | |
| 3) среднее количество книг, приходящихся но одного зарегистрированного читателя | |
|
20. Книгообеспеченность на одного зарегистрированного читателя рассчитывается по формуле |
|
| 1) фонд / количество читателей | |
| 2) количество книговыдач /фонд | |
| 3) количество книговыдач/количество читателей | |
|
21. Книгообеспеченность показывает |
|
| 1) величину книжного фонда к числу читателей (т. е. достаточность) | |
| 2) обращаемость | |
| 3) читаемость | |
|
22. Какой вид учета устанавливает точные сведения о величине и составе фонда |
|
| 1) суммарный (количественный) | |
| 2) инвентарный | |
| 3) комбинированный | |
|
23. Количество произведений печати, используемых читателями, показывает |
|
| 1) книговыдачу | |
| 2) посещения | |
| 3) книгообеспеченность | |
|
24. Обращаемость книжного фонда в норме должна быть |
|
| 1) примерно «2» | |
| 2) примерно «4» | |
| 3) примерно «1» | |
|
25. Путем подсчета формуляров читателей, пришедших в течение дня, проводится |
|
| 1) учет посещений | |
| 2) учет книговыдач | |
| 3) учет периодических изданий | |
|
26. Причины исключения книг из фонда |
|
| 1) утеряны читателями | |
| 2) по ветхости | |
| 3) нет на месте | |
|
27. Причины низкой обращаемости фонда |
|
| 1) много устаревшей литературы | |
| 2) большое количество вновь поступившей литературы | |
| 3) много периодических изданий | |
|
28. Учет выдачи произведений печати производится |
|
| 1) по отраслям знаний | |
| 2) по классификационным индексам | |
| 3) по фамилиям авторов | |
|
29. Цели анализа работы школьной библиотеки |
|
| 1) узнать актуальность тематики проводимых мероприятий | |
| 2) показать положительную динамику работы | |
| 3) улучшить обслуживание читателей | |
|
30. Ядро фонда школьной библиотеки это |
|
| 1) все справочные издания | |
| 2) периодические издания | |
| 3) издания русской, советской литературы, зарубежная классическая литература и справочные издания | |