Тест: Инклюзив
Список вопросов
|
1. Начальной уровень инклюзивного вертикали становления период: |
|
| 1) Юность | |
| 2) Раннее дество | |
| 3) Школьный возрост | |
| 4) Взрослый период | |
| 5) До рождение | |
|
2. Инклюзия представляет собой: |
|
| 1) форму сотрудничества | |
| 2) частный случай интеграции | |
| 3) стиль поведения | |
| 4) развития | |
| 5) Все ответы верны | |
|
3. Средства обучение и воспитание детей имеющих ОВЗ, с их нормально развивающийся сверстниками подразумевает: |
|
| 1) инклюзия | |
| 2) интеракция | |
| 3) индивидуализация | |
| 4) все варианты правильны | |
| 5) ничего | |
|
4. Какие варианты особого педагогического обучения предусмотрены в законе? |
|
| 1) Только совместный урок. | |
| 2) Только особые школы. | |
| 3) Только особые группы. | |
| 4) Все варианты. | |
| 5) Не один из вариантов | |
|
5. Какую поддержку обучающимся с ОВЗ предоставляет система государственных образовательно-консультативных центров? |
|
| 1) Обучение национальным учителям | |
| 2) Организация долгосрочных курсов только для детей с ОВЗ | |
| 3) Проведение мастер-классов для родителей | |
| 4) Сопровождение и поддержка обучающихся, их родителей и педагогов | |
| 5) Создание специальных классов в обычных школах. | |
|
6. В США еще с 1875 по 1914 годы было введено обязательное… |
|
| 1) Школьное образование | |
| 2) Профессиональное обучение | |
| 3) Участие в выборах | |
| 4) Медицинское страхование | |
| 5) Военное обучение | |
|
7. В настоящее время, на первый план в системе образования какой страны выходит проблема разработки механизмов реализации инклюзивного обучения на муниципальном и школьном уровнях? |
|
| 1) Дания | |
| 2) Казахстан | |
| 3) России | |
| 4) Корея | |
| 5) Финляндия | |
|
8. . В какие годы в США принимается Закон об образовании для всех детей с инвалидностью? |
|
| 1) 1800 | |
| 2) 1990 | |
| 3) 1900 | |
| 4) 1991 | |
| 5) 1881 | |
|
9. Кто описывает историю специального образования как постепенного прогресса по включению учащихся с инвалидностью в систему массовой школы? |
|
| 1) Амонашвили | |
| 2) Выготский | |
| 3) Соловейчик | |
| 4) Рейнольдс | |
| 5) Райан Гослинг | |
|
10. Какое понятие пришло на смену понятию «интеграция»? |
|
| 1) Инклюзия | |
| 2) Мейнстриминг | |
| 3) Включение | |
| 4) Нормализация | |
| 5) Инклюзивное образование | |
|
11. Какие площадки были созданы в 11-ти регионах по интегрированному обучению детей-инвалидов после реализация проекта «Интеграция лиц с ограниченными возможностями здоровья»? |
|
| 1) Обучение | |
| 2) Учительные | |
| 3) Игровые | |
| 4) Экспериментальные | |
| 5) Изучительные | |
|
12. Какие учебные планы курсов разработаны для использования их в педагогических вузах? |
|
| 1) Основы специального преподавания | |
| 2) Особенности психологии детей с ограниченными возможностями здоровья | |
| 3) Психология детей с особенностями | |
| 4) Специальные методы для детей с органиченными возможностями | |
| 5) Особенности детей с ограниченными возможностями | |
|
13. Что закрепляет Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950-го года ? |
|
| 1) О свободе | |
| 2) защите прав человека | |
| 3) правах ребёнка | |
| 4) пересечение терроризма | |
| 5) Гражданстве | |
|
14. В чем заключается работа тьютора? |
|
| 1) Учить | |
| 2) Сопровождение | |
| 3) Обучать | |
| 4) Преподавать | |
| 5) Изучать | |
|
15. В каком году Россия подписала Конвенцию ООН <О правах инвалидов>? |
|
| 1) 2009 | |
| 2) 2005 | |
| 3) 2007 | |
| 4) 2008 | |
| 5) 2012 | |
|
16. В каком году по инициативе московского Центра лечебной педагогики и родительской общественной организации открылась школа инклюзивного образования «Ковчег»? |
|
| 1) 1900 | |
| 2) 1991 | |
| 3) 2012 | |
| 4) 1989 | |
| 5) 1993 | |
|
17. В результате чего в 11-ти регионах были созданы экспериментальные площадки по интегрированному обучению детей-инвалидов? |
|
| 1) Открытие школы инклюзивного образование | |
| 2) После того, как Россия подписала Конвенцию ООН «О правах инвалидов» | |
| 3) Реализация проекта «Интеграция лиц с ограниченными возможностями здоровья» | |
| 4) Принятие федерального закона «Об образовании» | |
| 5) Принятие федерального закона «О социальной защите инвалидов в РФ» | |
|
18. В каких годах появились первые инклюзивные образовательные учреждения в России? |
|
| 1) 1980-1990 г | |
| 2) 1976-1986 г | |
| 3) 1968-1978 г | |
| 4) 1990-2000 г | |
| 5) 1979-1989 г | |
|
19. В чем суть реабилиационной модели ? |
|
| 1) устранение или компенсация возникших функциональных растройств | |
| 2) предлагает лечение ,трудотерапию | |
| 3) создание специальных служб ,помогающих человеку выживать | |
| 4) адаптировать,приспособить инвалида к социума | |
| 5) обеспечить занятостью инвалидов | |
|
20. Сколько основных форм Т.В. Поповой и какие? |
|
| 1) традиционная,плановая,смешанная | |
| 2) классическая,медицинская,рыночная | |
| 3) определенная,образовательная,социальная | |
| 4) классическая медицинская, реабилитационная ,экономическая | |
| 5) педагогическая,стандартная,проблемная | |
|
21. Инвалиды медицинской модели рассматривались как |
|
| 1) обьект социальной политики | |
| 2) субьект | |
| 3) обьектом специальности | |
| 4) субьект получения образования | |
| 5) обьект общества | |
|
22. Медицинская модель рассматривает инвалидность как: |
|
| 1) объект жалости | |
| 2) угроза обществу | |
| 3) наказание за грехи | |
| 4) больной человек | |
| 5) не человек | |
|
23. От чего зависит интеграция людей с проблемами в развитии в общество? |
|
| 1) от участия государства в интеграции | |
| 2) от отношения общества к таким людям и информированности окружающих о жизни и особенностях инвалидов | |
| 3) от уровня развития различных моделей инвалидности | |
| 4) от отношения к определенной группе инвалидов | |
| 5) от вида изоляции людей с нарушением развития | |
|
24. Сколько существует исторических и современных моделей инвалидности? |
|
| 1) 13 | |
| 2) 10 | |
| 3) 6 | |
| 4) 12 | |
| 5) 7 | |
|
25. Кто занимался классификацией различных моделей инвалидности? |
|
| 1) А.Е.Думбаев и Т.В.Попова | |
| 2) Э.К.Наберушкина | |
| 3) Ян Амос Коменский | |
| 4) В.А.Сухомлинский | |
| 5) Е.Р.ЯрскаяСмирная | |