Тест: Психология личности 30 вопросов
Список вопросов
|
1. Сколько стадий развития по Эриксону |
|
| 1) 8 | |
| 2) 4 | |
| 3) 6 | |
|
2. Понятие … характеризует человека как носителя определенных биологических свойств |
|
| 1) индивид | |
| 2) характер | |
| 3) способность | |
|
3. Трудолюбие, выраженное чувство долга и стремление к достижениям успехов, развитие познавательных и коммуникативных умений и навыков относится к стадии развития |
|
| 1) среднее детство | |
| 2) раннее младенчество | |
| 3) раннее детство | |
|
4. Усвоение социального опыта это |
|
| 1) инкультурация | |
| 2) социализация | |
| 3) самоактуализация | |
|
5. Кто выделил в структуре личности 4 подструктуры |
|
| 1) Леонтьев | |
| 2) Ананьев | |
| 3) Платонов | |
|
6. Самая глубока и значимая часть психики в топографической модели личности З.Фрейда |
|
| 1) Сознание | |
| 2) Подсознание | |
| 3) Предсознание | |
|
7. В структурной модели психики З.Фрейда за принятие решений отвечает |
|
| 1) Эго | |
| 2) Супер-эго | |
| 3) ид | |
|
8. В структуре супер-эго чувство самоуважения и гордости составляет |
|
| 1) Эго-идеал | |
| 2) Совесть | |
| 3) Ид | |
|
9. Психосексуальные потребности ребенка пресекаются родителями и поэтому не находят оптимального удовлетворения при |
|
| 1) перезаботливость | |
| 2) Сверхзаботливости | |
| 3) Фрустрации | |
|
10. Идентификация со взрослыми своего пола, выступающими в роли образца для подражания происходит на стадии |
|
| 1) Фаллической | |
| 2) Генитальной | |
| 3) Оральной | |
|
11. Процесс, при котором индивид приписывает собственные неприемлемые мысли, чувства и поведение другим людям называется |
|
| 1) Проекция | |
| 2) Замещение | |
| 3) Отрицание | |
|
12. Единственным оптимальным защитным механизмом личности З.Фрейд считает |
|
| 1) Сублимацию | |
| 2) Комплементализацию | |
| 3) Конверсию | |
|
13. При механизме проекции реальность |
|
| 1) исключается | |
| 2) Переопределяется | |
| 3) Переносится | |
|
14. Проекцию 201.Анализируя степень внутренней свободы человека в выборе направления своих мыслей и поступков и рациональность поведения человека З.Фрейд был сторонником |
|
| 1) детерминизм и рациональности | |
| 2) детерминизма и иррациональности | |
| 3) свободы и иррациональности | |
|
15. Юнг является основоположником |
|
| 1) Аналитической психологии | |
| 2) Когнитивной психологии | |
| 3) Бихевиоризма | |
|
16. Труд, принадлежащий Карлу Густаву Юнгу |
|
| 1) "Человек и его символы" | |
| 2) Я и Оно | |
| 3) Человек-машина | |
|
17. .Символ архетипа "персона" |
|
| 1) Женщина | |
| 2) Маска | |
| 3) Мандала | |
|
18. Стадия терапии, на которой, по мнению Юнга, зависимость пациента от врача должна уменьшаться |
|
| 1) Исповедь (1 этап) | |
| 2) Воспитание (3 этап) | |
| 3) Трансформация (4 этап) | |
|
19. К методам аналитической психологии не относится |
|
| 1) метод свободных ассоциаций | |
| 2) сравнительно-генетический | |
| 3) юнгианский анализ | |
|
20. К главным ключевым принципам теории личности Адлера нельзя отнести |
|
| 1) стремление к богатству | |
| 2) творческое «Я» | |
| 3) социальный интерес | |
|
21. Адлер по предложению Фрейда в 1910 году возглавил |
|
| 1) Метафизическое общество | |
| 2) Венское психоаналитическое общество | |
| 3) Немецкое психологическое общество | |
|
22. Главная идея Адлера |
|
| 1) Доминирование бессознательных влечений в личности и поведении человека | |
| 2) Чувство общности с другими | |
| 3) Врожденные влечения | |
|
23. Из «жизненного стиля» человека вырастает |
|
| 1) характер | |
| 2) мышление | |
| 3) ощущение | |
|
24. .Одним из видов компенсации не является |
|
| 1) частичная | |
| 2) мнимая | |
| 3) неполная | |
|
25. Неполная компенсация способствует возникновению |
|
| 1) комплекса неполноценности | |
| 2) Эдипова комплекса | |
| 3) комплекс мании величия | |
|
26. Идеи Адлера и положения Фрейда |
|
| 1) Совпадали | |
| 2) Противоречили друг-другу | |
| 3) возникли одновременно | |
|
27. Адлер считал, что большое значение в формировании структуры личности человека имеют |
|
| 1) книги | |
| 2) учителя и наставники | |
| 3) семья и близкие люди | |
|
28. .Главный постулат индивидуальной теории личности заключается в том, что организм - это |
|
| 1) тело | |
| 2) система, которой нужно управлять | |
| 3) единая и саморегулирующаяся система | |
|
29. .Как вначале говорил Адлер, великая движущая сила, управляющая человеческим поведением – это |
|
| 1) агрессивность | |
| 2) раздражимость | |
| 3) ярость | |
|
30. Источником всех устремлений человека к саморазвитию, росту и компетентности, по мнению Адлера, является |
|
| 1) комплекс неполноценности | |
| 2) паранойя | |
| 3) шизофрения | |