Тест: Глагол
Список вопросов
|
1. В каком ряду все слова являются глаголами? |
|
| 1) выписал, замерз, куплю, забыт | |
| 2) построен, нарисовала, берег, сшит | |
| 3) одет, смел, съел, сходите | |
| 4) выдержишь, дам, отбил, сотри | |
|
2. В каком ряду глаголы относятся к одному виду? |
|
| 1) люблю, придумывал, работать, спел | |
| 2) заснул, открылся, бегите, ищу | |
| 3) вспомню, покорми, прошелся, увижу | |
| 4) вылез, зажмурился, подрабатывал, ем | |
|
3. В каком ряду все глаголы являются переходными? |
|
| 1) лягу, помогу, уберу, сделаю | |
| 2) учу, узнаем, принесите, сочиняю | |
| 3) встать, ползти, сплетничать, синеть | |
| 4) танцуешь, смущаться, выбрать, несу | |
|
4. В каком предложении нет разноспрягаемого глагола? |
|
| 1) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит. | |
| 2) Многие книги дарят нам радостные минуты. | |
| 3) Он хочет научиться всему хорошему. | |
| 4) Конь бежит — земля дрожит, из ноздрей дым валит. | |
|
5. В каком варианте грамматические признаки указаны правильно? |
|
| 1) промолвила — глагол совершенного вида, в прошедшем времени, в 3-м лице | |
| 2) искать — глагол несовершенного вида, переходный, возвратный | |
| 3) надеется — глагол непереходный, в 3-м лице, в единственном числе | |
| 4) шуметь — глагол I спряжения, в неопределенной форме | |
|
6. У какого из выделенных глаголов неправильно определены грамматические признаки в предложении «И пусть он кажется неблагодарным, пусть даже не чувствует ее любви, как воздуха, которым дышит, — ей ведь и не нужно награды иной, кроме сознания, что без нее не мог бы прожить ни дня»? |
|
| 1) чувствует — глагол несовершенного вида, переходный, невозвратный, I спряжения, изъявительного наклонения, в настоящем времени, в 3-м лице, в единственном числе, в предложении является сказуемым | |
| 2) дышит — глагол несовершенного вида, непереходный, невозвратный, II спряжения, изъявительного наклонения, в настоящем времени, в 3-м лице в единственном числе, в предложении является сказуемым | |
| 3) (не)мог бы — глагол несовершенного вида, непереходный, невозвратный, I спряжения, условного наклонения, в прошедшем времени, в единственном числе, в мужском роде, входит в состав сказуемого | |
| 4) прожить — глагол совершенного вида, переходный, невозвратный, неизменяемая форма (инфинитив), входит в состав сказуемого | |
|
7. Какие глаголы обладают категорией рода? |
|
| 1) глаголы настоящего времени; | |
| 2) возвратные глаголы | |
| 3) глаголы неопределенной формы | |
| 4) глаголы прошедшего времени | |
| 5) глаголы будущего времени | |
|
8. В каком предложении глагол повелительного наклонения? |
|
| 1) Знаете ли вы украинскую ночь? | |
| 2) О муза, расскажи торжественный поход | |
| 3) Петя проболел всю зиму. | |
| 4) Уж воду бы таскал, коль нет в тебе уменья! | |
|
9. От каких глаголов нельзя образовать форму 1-го лица настоящего или будущего времени? |
|
| 1) бежать | |
| 2) победить | |
| 3) бриться | |
| 4) мурлыкать | |
|
10. Какая из форм глагола является только разговорной? |
|
| 1) обезболивать | |
| 2) узаконивать | |
| 3) обусловливать | |
| 4) уполномачивать | |
|
11. В каком случае форма повелительного наклонения глагола образована правильно? |
|
| 1) положь | |
| 2) ляг | |
| 3) езжай | |
| 4) вылазь | |
|
12. Как образован глагол совершенного вида в паре засыпать — засыпать! |
|
| 1) Присоединением приставки | |
| 2) Заменой слова другим с иной основой | |
| 3) Изменением ударения | |
| 4) заменой суффикса | |
|
13. Найдите глаголы, образованные заменой слов с иной основой при образовании пары по виду (совершенный/несовершенный). |
|
| 1) Бросить — бросать, дать — давать, злиться — обозлиться. | |
| 2) Говорить — сказать, брать — взять, ловить — поймать. | |
|
14. От каких глаголов образуется форма настоящего времени |
|
| 1) выбросить, взять, просмотреть | |
| 2) приехать, сочинить, построить | |
| 3) поздравить, сказать, взять | |
| 4) сочинять, помогать, дышать, поздравлять | |
| 5) написать, дыхнуть, выбросить | |
|
15. Определите наклонение глаголов: спойте, сходил бы, напишу. |
|
| 1) условное, повелительное, изъявительное; | |
| 2) изъявительное, условное, повелительное | |
| 3) повелительное, условное, изъявительное | |
| 4) изъявительное, повелительное, условное | |
| 5) условное, изъявительное, повелительное | |
|
16. Какие глаголы относятся к разноспрягаемым? |
|
| 1) гнать, дышать, держать, слышать | |
| 2) брить, стелить | |
| 3) бежать, хотеть | |
| 4) видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, смотреть, вертеть | |
| 5) все глаголы на –уть | |
|
17. Какие глаголы являются безличными |
|
| 1) горевать, ночевать, бушевать | |
| 2) улыбается, умывается, одевается | |
| 3) бродить, предупредить, дерзить | |
| 4) шелестеть, говорить, устремить | |
| 5) нездоровится, взгрустнулось, дышится | |
|
18. Назовите постоянные признаки глагола |
|
| 1) время, лицо, род | |
| 2) вид, число, время | |
| 3) вид, спряжение, переходность | |
| 4) спряжение, лицо, число | |
| 5) наклонение, спряжение, время | |
|
19. В каких глаголах пишется ь? |
|
| 1) в инфинитиве, во II лице единственного числа, в повелительном наклонении | |
| 2) в глаголах I спряжения условного наклонения | |
| 3) в глаголах II спряжения повелительного наклонения | |
| 4) во всех безличных глаголах | |
| 5) в глаголах прошедшего времени | |
|
20. Как образовать видовую пару глаголов: разрезать, рассыпать |
|
| 1) с помощью перестановки ударения | |
| 2) с помощью приставок | |
| 3) с помощью суффиксов | |
| 4) путем чередования гласных в корне | |
| 5) с помощью приставок и суффиксов | |
|
21. Выберите вариант с суффиксом –ова- в глаголах |
|
| 1) доказ..вать, испыт..вать | |
| 2) доклад..вать, запис..вать | |
| 3) врач..вать, гор..вать | |
| 4) след..вать, завид..вать | |
| 5) воспит..вать, использ..вать | |
|
22. Выберите вариант с суффиксом –ева- в глаголах |
|
| 1) рад..вать, проб..вать | |
| 2) во..вать, гор..вать | |
| 3) побесед..вать, расслед..вать | |
| 4) чувств..вать, мотивир..вать | |
| 5) оборуд..вать, завид..вать | |
|
23. Выберите вариант с глаголами I спряжения: |
|
| 1) встречаться, решать | |
| 2) обидеть, лечить | |
| 3) решить, встретить | |
| 4) исправить, торопиться | |
| 5) накормить, заблудиться | |
|
24. Выберите вариант с глаголами II спряжения |
|
| 1) добыть, желать | |
| 2) вязать, добывать | |
| 3) играть, искать | |
| 4) спорить, утешить | |
| 5) обещать, ругать | |
|
25. В каком предложении глагол является определением в предложении? |
|
| 1) Я пошёл на речку довить рыбу. | |
| 2) Нет у меня сегодня настроения петь. | |
| 3) Я прошу тебя купить мне краски | |
| 4) Опаздывать - не очень хорошая привычка. | |