Тест: 10 класс
Список вопросов
|
1. Какое литературное направление господствовало в России в 18 веке? |
|
| 1) реализм | |
| 2) классицизм | |
| 3) романтизм | |
| 4) сентементализм | |
|
2. На протяжении какого времени существовала Древнерусская литература? |
|
| 1) 10-17 век | |
| 2) 10-15 век | |
| 3) 9-17 век | |
| 4) 9-14 век | |
|
3. Какими были первые книги, получившие распространение в Русском государстве? |
|
| 1) азбуки | |
| 2) исторические хроники | |
| 3) церковные тексты | |
| 4) приказы царя | |
|
4. Благодаря какому князю народ на Руси начал учиться читать и писать? |
|
| 1) Святославу | |
| 2) Владимиру Красное Солнышко | |
| 3) Владимиру Мономаху | |
| 4) Олегу | |
|
5. Что лежит в основе сюжета древнерусского литературного памятника «Слово о полку Игореве»? |
|
| 1) Автобиография князя Игоря | |
| 2) Княжеские междоусобицы во времена Древней Руси | |
| 3) Сражение князя Игоря с хазарским войском | |
| 4) Неудачный поход князя Игоря на половцев | |
|
6. Кто написал «Слово о полку Игореве»? |
|
| 1) Нестор-летописец | |
| 2) Ермолай-Еразм | |
| 3) Даниил Заточник | |
| 4) Автор неизвестен | |
|
7. Кто был создателем «Теории трёх штилей»? |
|
| 1) М.В. Ломоносов | |
| 2) А.Д. Кантемир | |
| 3) Г.Р. Державин | |
| 4) В.К. Тредиаковский | |
|
8. Кто был создателем новой русской драматургической системы? |
|
| 1) Д.И. Фонвизин | |
| 2) М.В. Ломоносов | |
| 3) В.К. Тредиаковский | |
| 4) А.П. Сумароков | |
|
9. Какой из распространённых в 18 веке жанров относился к высокому стилю? |
|
| 1) Комедия | |
| 2) Ода | |
| 3) Драма | |
| 4) Басня | |
| 5) рассказ | |
|
10. Укажите основных представителей русского классицизма: |
|
| 1) М.В. Ломоносов, В.А. Жуковский, А.П. Сумароков | |
| 2) Н.М. Карамзин, Г.Р. Державин, М.В. Ломоносов | |
| 3) В.К. Тредиаковский, Е.А. Баратынский, К.Ф. Рылеев | |
| 4) И.А. Гончаров, А.И. Герцен, В.Г. Короленко | |
|
11. Какая проблема поднята в повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»? |
|
| 1) Социальное неравенство | |
| 2) Непонимания между поколениями | |
| 3) Воспитание и образование | |
| 4) Нечестность людей у которых есть власть | |
|
12. Выберете правильное утверждение: |
|
| 1) Баллада – это древнее народное сказание о легендарных героях, богах, о происхождении явлений природы. | |
| 2) Баллада – это повествовательная песня или стихотворение с драматическим развитием сюжета, в основе которого лежит легенда или какое-нибудь историческое событие. | |
| 3) Баллада – это древнерусская, позже русская народная эпическая песня о героических событиях или примечательных эпизодах национальной истории. | |
| 4) Баллада – это лирическое стихотворение, проникнутое грустью, а также музыкальная пьеса такого характера. | |
|
13. Определите, из какого произведения взят отрывок: «Музыка льется тише, прозрачней, слышу я, и у меня отпускает сердце. И не музыка это, а ключ течет из-под горы. Кто-то припал к воде губами, пьет и не может напиться…» |
|
| 1) Е. И. Носов. «Яблочный спас». | |
| 2) Ю. И. Коваль. «От Красных ворот» | |
| 3) В. П. Астафьев. «Далёкая и близкая сказка» | |
| 4) Б. А. Ахмадулина«Ночь упаданья яблок»: | |
|
14. Кем была на войне баба Пуля, героиня рассказа Е. И. Носова «Яблочный спас»? |
|
| 1) снайпером | |
| 2) разведчиком | |
| 3) танкистом | |
|
15. Определите, из какого произведения взят отрывок: «Он был строен и гибок, как хлыст. Он выглядел щёголем, хотя на нем была самая обычная солдатская одежда, довольно поношенная, с крестиками штопок…» |
|
| 1) В. П. Астафьев. «Далёкая и близкая сказка» | |
| 2) А. Т. Аверченко. «Русское искусство». | |
| 3) Ю. М. Нагибин. «Ваганов». | |
|
16. Определите, из какого произведения взят отрывок: «Девочка прожила дома еще два дня, переночевала, а потом ушла на станцию. Далеко от нее, в губернском городе на Волге жила ее тетя» |
|
| 1) А.П. Платонов «На заре туманной юности» | |
| 2) Л.Н. Успенский «Записки старого петербуржца» | |
| 3) К. Д. Бальмонт «Первый снег». | |
|
17. К какому жанру принадлежит произведение А.П.Чехова «Степь»: |
|
| 1) рассказ | |
| 2) повесть | |
| 3) новелла | |
|
18. В каком из приведённых предложений отсутствует сравнение: |
|
| 1) «Даль заметно почернела и уж чаще, чем каждую минуту, мигала бледным светом, как веками», | |
| 2) «Налево, как будто кто чиркнул по небу спичкой, мелькнула бледная, фосфорическая полоска и потухла», | |
| 3) «Послышалось, как где-то очень далеко кто-то прошёлся по железной крыше». | |
|
19. Определи автора стихотворения:…Мы жгли костры и вспять пускали реки. Нам не хватало неба и воды…. |
|
| 1) М.В.Кульчицкий | |
| 2) Ю. М. Нагибин | |
| 3) Н. П. Майоров | |
|
20. Какой художественный прием использует П.А. Вяземский в стихотворении «Степь» «…Мысль и чувство дремлют праздно, Голодают взор и слух» |
|
| 1) олицетворение | |
| 2) метафора | |
| 3) сравнение | |