Тест: Психология 2 курс
Список вопросов
|
1. Кому из ученых принадлежит периодизация психического развития, в основе которой лежит психосексуальное развитие личности? |
|
| 1) З. Фрейд | |
| 2) Л. Колгерг | |
| 3) Д.Б. Эльконин | |
| 4) Л.С. Выготский | |
|
2. Ведущий познавательный процесс в дошкольном возрасте — это: |
|
| 1) память | |
| 2) воображение | |
| 3) мышление | |
| 4) восприятие | |
|
3. Кому из ученых-психологов принадлежит периодизация психического развития, в основе которой лежит развитие морального сознания личности? |
|
| 1) Л. Колгерг | |
| 2) Л.С. Выготский | |
| 3) З. Фрейд | |
| 4) Д.Б. Эльконин | |
|
4. Каким понятием характеризует Е.Е. Кравцова отношение ребёнка со сверстниками на старте школьного обучения? |
|
| 1) произвольно-контекстное | |
| 2) обобщенно-опосредованное | |
| 3) внеситуативно-познавательное | |
| 4) кооперативно-соревновательное | |
|
5. "Комплекс оживления" — это... (p.s 2 варианта) |
|
| 1) результат негативного отношения к ребенку | |
| 2) врожденный безусловный рефлекс | |
| 3) показатель сформировавшейся потребности в общении у младенца | |
| 4) психологическое новообразование младенческого возраста | |
|
6. Каким понятием характеризует Е.Е. Кравцова отношение ребёнка со взрослым на страте школьного обучения? |
|
| 1) кооперативно-соревновательное | |
| 2) произвольно-контекстное | |
| 3) обобщенно-опосредованное | |
| 4) внеситуативно-познавательное | |
|
7. Какой возрастной границе соответствует период раннего детства? |
|
| 1) 0 – 1 год | |
| 2) 2 – 4 года | |
| 3) 1 – 3 года | |
| 4) 0 – 2 года | |
|
8. Какая ведущая деятельность соответствует раннему детству? |
|
| 1) непосредственное эмоциональное общение | |
| 2) предметно-манипулятивная деятельность | |
| 3) игра | |
| 4) интимно-личностное общение | |
|
9. Социальная ситуация развития — это... |
|
| 1) организация системы активности взаимодействующих индивидов | |
| 2) специфическая для каждого возрастного периода система отношений субъекта в социальной деятельности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности | |
| 3) совокупность действий субъекта, направленных на активную ориентировку в ситуации | |
| 4) совокупность действий субъекта, направленных на самого себя | |
|
10. Проявлением кризиса 3-х лет является: (p.s 2 варианта) |
|
| 1) ответ ребенка на вопрос | |
| 2) стремление к самостоятельности | |
| 3) ответ ребенка на вопрос | |
| 4) ответ ребенка на вопрос: | |
|
11. Возраст, который определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального...) развития индивида с соответствующими нормативными среднестатистическими показателями, называется... |
|
| 1) хронологическим | |
| 2) психологическим | |
| 3) социальным | |
| 4) биологическим | |
|
12. На какой стадии психического развития, согласно З. Фрейду, развивается "эдипов комплекс" |
|
| 1) анальная | |
| 2) генитальная | |
| 3) латентная | |
| 4) фаллическая | |
|
13. Периодизация психического развития решает проблему... |
|
| 1) проблему деления временной дистанции на своеобразные неповторимые этапы развития | |
| 2) проблему взаимоотношения поколения | |
| 3) проблему самоактуализации | |
| 4) проблему кризисов возрастного развития | |
|
14. Сколько фаз психического развития в периодизации Эрика Эриксона? |
|
| 1) четыре | |
| 2) восемь | |
| 3) десять | |
| 4) шесть | |
|
15. Временная дистанция, охватывающая возрастной период, называется... |
|
| 1) филогенез | |
| 2) микрогенез | |
| 3) антропогенез | |
| 4) онтогенез | |
|
16. Ситуативность общения характеризуется: |
|
| 1) все ответы не соответствуют действительности | |
| 2) тем, что ребенок находится во власти конкретной ситуации, она управляет им | |
| 3) тем, что общение происходит за пределами конкретной ситуации (по поводу прошлого или будущего) | |
| 4) тем, что ребенок управляет ситуацией, произвольно управляет своим поведением | |
|
17. Какой познавательный процесс является ведущим в раннем детстве? |
|
| 1) память | |
| 2) восприятие | |
| 3) мышление | |
| 4) воображение | |
|
18. Пренатальный период развития — это... |
|
| 1) период детства | |
| 2) период жизни от зачатия до рождения | |
| 3) первые 10 дней жизни ребенка | |
| 4) период новорожденности | |
|
19. Индивидуальное развитие человека, длиной в человеческую жизнь, начинающееся с момента зачатия и завершающаяся концом жизни, называется... |
|
| 1) онтогенез | |
| 2) антропогенез | |
| 3) филогенез | |
| 4) микрогенез | |
|
20. Понятие "социальная ситуация развития" впервые ввел и раскрыл: |
|
| 1) Э. Эриксон | |
| 2) Л.С. Выготский | |
| 3) З. Фрейд | |
| 4) А.Н. Леонтьев | |
|
21. Какая деятельность является ведущей в младенческом возрасте? |
|
| 1) игра | |
| 2) непосредственное эмоциональное общение | |
| 3) учебная | |
| 4) предметно-манипулятивная | |
|
22. Госпитализм — это... |
|
| 1) госпитализация больных детей | |
| 2) кризис одного года | |
| 3) негативное эмоциональное состояние как реакция на недостаточное эмоциональное общение | |
|
23. Возраст, который измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека с тем, что статистически нормально для его сверстников, называется... |
|
| 1) биологическим | |
| 2) психологическим | |
| 3) социальным | |
| 4) абсолютным | |
|
24. Развитие человечества во всех его аспектах, часть филогенеза, начинающаяся с возникновением Homo sapiens и завершающаяся сегодняшним днем, называется... |
|
| 1) антропогенез | |
| 2) культурный социогенез | |
| 3) филогенез | |
| 4) онтогенез | |
|
25. Кто из ученых-психологов ввел и раскрыл понятие "психологическое новообразование возраста"? |
|
| 1) С.Л. Рубинштейн | |
| 2) Л.С. Выготский | |
| 3) А.Н. Леонтьев | |
| 4) Л.И. Божович | |
|
26. Какой возрастной границе соответствует период младенчества? |
|
| 1) 0 – 2 года | |
| 2) 2 – 4 года | |
| 3) 0 – 1 год | |
| 4) 1 – 3 года | |
|
27. Возраст, который определяется состоянием обмена веществ и функциями организма по сравнению со средним статистическим уровнем развития, характерным для всей популяции, называется... |
|
| 1) хронологическим | |
| 2) психологическим | |
| 3) социальным | |
| 4) биологическим | |
|
28. Какая деятельность является ведущей в дошкольном возрасте? |
|
| 1) игра | |
| 2) непосредственное эмоциональное общение | |
| 3) предметно-манипулятивная | |
| 4) интимно-личностное общение | |
|
29. Во фрагмент высказывания Л.С. Выготского вместо точек поставьте пропущенное слово: "Под возрастными ... следует понимать тот тип строения личности и ее деятельности, те психические и социальные изменения, которые впервые возникают на данной возрастной ступени и которые в самом главном и основном определяют сознание ребенка, его отношение к среде, его внутреннюю и внешнюю жизнь, весь ход его развития в данный период" |
|
| 1) изменениями | |
| 2) противоречиями | |
| 3) ситуациями развития | |
| 4) новообразованиями | |
|
30. Хронологический (календарный) возраст называется... |
|
| 1) абсолютным | |
| 2) биологическим | |
| 3) социальным | |
| 4) психологическим | |
|
31. Какой познавательный процесс является ведущим в подростковом возрасте? |
|
| 1) логическое мышление | |
| 2) восприятие | |
| 3) творческое воображение | |
| 4) память | |
|
32. Рассогласование содружественной работы органов и систем организма, обморок, нарушения в психоэмоциональной сфере - являются характерными особенностями... |
|
| 1) юношеского возраста | |
| 2) старшего подростка | |
| 3) младшего школьного возраста | |
| 4) младшего подростка | |
|
33. Ведущей деятельностью молодости является: |
|
| 1) интимно-личностное общение | |
| 2) профессионально-ориентированная деятельность | |
| 3) учебная | |
| 4) профессиональная учеба и трудовая деятельность | |
|
34. Долгожителем принято считать человека... |
|
| 1) старше 90 лет | |
| 2) старше 80 лет | |
| 3) старше 85 лет | |
| 4) старше 75 лет | |
|
35. Возрастом формирования характера принято считать... |
|
| 1) младший школьный возраст | |
| 2) дошкольный возраст | |
| 3) подростничество | |
| 4) молодость | |
|
36. Возрастом самоопределения и выбора профессии принято считать |
|
| 1) подростковый возраст | |
| 2) младший школьный возраст | |
| 3) юношеский возраст | |
| 4) молодость | |