Тест: TRAINING
Список вопросов
|
1. Приведите пример ситуации для игры как объекта управления: |
|
| 1) Множество событий, результирующих в текущие состояние игры | |
| 2) Определенные наборы позиций отдельных фигур/составляющих | |
| 3) Каждое состояние игры | |
| 4) Все состояния игры требующие, применения определенной стратегии | |
|
2. В методах распознавания образов для геометрического подхода мы можем использовать значительно более простые классы функций, если для нашего выбранного пространства признаков верна: |
|
| 1) Гипотеза Ньюэлла — Саймона | |
| 2) Гипотеза о компактности образов | |
| 3) Гипотеза о равномерном распределении | |
| 4) Гипотеза Тьюринга | |
|
3. Нейросети наиболее успешно справляются с задачами: |
|
| 1) логических игр | |
| 2) распознавания образов | |
| 3) доказательства теорем | |
|
4. Какие из следующих задач не имеют стандартных методов решения. |
|
| 1) Численное интегрирование дифференциальных уравнений | |
| 2) Распознавание образов | |
| 3) Игра в шахматы | |
| 4) Планирование поведения | |
| 5) Доказательство теорем | |
| 6) Решение системы линейных алгебраических уравнений | |
| 7) Поиск корней аналитической функции | |